Juventud Land 3 arranca amb Minecraft com a eina educativa

  • Projecte municipal a Zamora que utilitza Minecraft com a recurs educatiu creatiu
  • Vint participants dividits en els grups Pedra i Fusta dissenyen un món d'escultures
  • L'activitat combina passeig per escultures de la ciutat i construcció digital a La Alhóndiga
  • Dirigit a joves de 9 a 18 anys, amb inscripció online a la web municipal

Activitat educativa amb Minecraft per a joves

L'Ajuntament de Zamora ha posat en marxa una nova edició de Joventut Land 3, una proposta municipal que utilitza el popular videojoc Minecraft com a suport a l'aprenentatge. Lluny de quedar-se només a l'oci digital, el programa planteja una experiència en què els joves treballen la creativitat, l'observació de la seva ciutat i la col·laboració mentre juguen.

Aquesta tercera convocatòria se centra en la creació d'un món d'escultures dins lentorn virtual del joc. Abans d'encendre els ordinadors, els participants recorreran algunes de les escultures més representatives de Zamora, que serviran com a punt de partida per dissenyar i aixecar les seves pròpies peces artístiques a Minecraft, unint així carrer i pantalla en un mateix projecte.

Article relacionat:
Minecraft: Education Edition es podrà descarregar al setembre per l'iPad

Un taller que uneix art urbà i món virtual

La proposta de Joventut Land 3 combina observació de l'entorn urbà, expressió artística i eines com el faristol de Minecraft. Durant el passeig inicial per la ciutat, els joves analitzen formes, volums i materials de diferents escultures, i aprenen a mirar amb més atenció l'espai públic que els envolta. Aquesta experiència es trasllada després a l'univers digital, on reinterpreten allò que s'ha vist amb els blocs i eines del videojoc.

En lloc de limitar-se a reproduir figures, s'anima els nois i noies a reinterpretar les escultures, experimentar amb noves composicions i plantejar dissenys propis. Aquest enfocament fomenta la imaginació i el pensament artístic, alhora que introdueix nocions bàsiques de composició, escala o equilibri d'una manera accessible i propera.

El videojoc es converteix així en una mena de taller d'escultura virtual, on cada element es construeix bloc a bloc. La dinàmica convida a provar, equivocar-se i refer sense por, cosa que en materials físics seria més costós, cosa que facilita que els participants es deixin anar i s'atreveixin amb propostes més ambicioses.

A més del component creatiu, el projecte reforça la connexió dels joves amb la ciutat. En prendre com a referència escultures i espais de Zamora, es promou una mirada més curiosa i crítica sobre el patrimoni local, integrant el joc en un context cultural concret i reconeixible per a ells.

Joventut Land 3 amb Minecraft com a recurs educatiu

Grups Pedra i Fusta: treball en equip per construir un món d'escultures

En aquesta edició de Joventut Land 3 prenen part 20 nois i noies, distribuïts en dos equips batejats com a Pedra i Fusta. Cada grup assumeix el mateix repte general: aixecar un món compartit d?escultures dins del mapa de Minecraft, coordinant decisions i repartint tasques perquè el resultat final tingui coherència.

El funcionament per grups està pensat per reforçar el treball en equip i la comunicació. Els participants s'han de posar d'acord sobre quines peces es poden construir, com organitzar-les a l'espai, quin estil seguir o quins colors utilitzar. Més enllà de l'habilitat tècnica amb el joc, el pes recau en la capacitat d'escoltar, negociar i aportar idees.

L'estructura per equips també ajuda que cada participant trobi el seu lloc: hi ha qui se sent més còmode dissenyant, qui s'estima més encarregar-se de la construcció detallada o qui s'orienta a coordinar tasques. Tot això es desenvolupa en un entorn lúdic, on la pressió acadèmica desapareix i es potencia la participació activa de tots.

L'objectiu no és proclamar un guanyador, sinó aconseguir que cada grup sigui capaç de donar forma a un món propi que reflectisca la seua visió col·lectiva. D'aquesta manera, el resultat final és tan important com el procés, que es converteix en un laboratori de convivència i de cooperació entre joves de diferents edats.

La proposta de Minecraft com a eina educativa encaixa amb una tendència creixent a Espanya, com la gran final internacional dels intercol·legials, i en altres països europeus, on els videojocs s'incorporen a projectes pedagògics per desenvolupar competències transversals com la creativitat, la resolució de problemes o el pensament crític, sense renunciar al component lúdic.

Dates, lloc i com participar a Joventut Land 3

Taller juvenil amb Minecraft a Zamora

L'activitat es desenvolupa a l'Alhóndiga, un dels espais municipals dedicats habitualment a tallers i propostes per a la població jove de Zamora. Allí s'habiliten els equips necessaris perquè els participants puguin treballar amb comoditat a les seves construccions digitals, acompanyats per personal especialitzat.

Joventut Land 3 està dirigit a joves d'entre 9 i 18 anys, abastant tant els que fan els seus primers passos en el joc com els que ja tenen més experiència. La franja d'edats permet que convisquin perfils molt variats, cosa que sol enriquir els equips i afavorir el suport mutu entre els participants.

La programació del taller es reparteix en diverses sessions al llarg de les setmanes, previstes els dies 20 de febrer, 27 de febrer, 6 de març i 13 de març. Aquest format esglaonat dóna marge perquè els grups puguin madurar les seves idees, avançar a les construccions i, si cal, ajustar o millorar els seus projectes entre una sessió i una altra.

Per prendre part a la proposta, les inscripcions es gestionen a través de la web lineazamoraapuntame.com, una plataforma que l'Ajuntament utilitza per centralitzar activitats adreçades a la joventut. Des d´aquí es facilita la reserva de plaça, l´accés a la informació pràctica i el contacte amb l´organització.

Amb iniciatives com Joventut Land 3, Zamora reforça la seva aposta per formats educatius innovadors que integren cultura, tecnologia i participació juvenil. L´ús de Minecraft com a eina d´aprenentatge permet connectar amb el dia a dia de molts nois i noies i transformar un videojoc molt popular en un espai de creació compartida, on el joc es converteix en un recurs més per observar la ciutat, treballar en equip i explorar noves maneres d´expressar-se.